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La psicomotricità è prevalentemente uno strumento di conoscenza e di comunicazione.
Corpo e movimento sono elementi fondanti nello sviluppo individuale e sociale della persona. L'esperienza del corpo è un' esperienza affettiva su cui si struttura la relazione col proprio sè e con l' ambiente in cui si vive.
L'educazione psicomotoria si propone di:
- migliorare la consapevolezza e la fiducia in se stessi
- contribuisce a creare un immagine positiva di sè
- favorisce la capacità di muoversi agevolmente con un adattamento costruttivo alla realtà
- sviluppa competenze utili al superamento delle situazione di disagio
- migliora la comunicazione
  
Musicoterapia:
Il progetto di musicoterapia nella scuola dell’infanzia si propone , attraverso l’uso del suono di :
- Stimolare la fantasia
- Stimolare la spontaneità del bambino
- Incentivare e motivare la relazione del bambino col proprio corpo, e con le sensazioni ed i segnali che esso gli trasmette.
Il centro di tutte le attività è il bambino al quale attribuiamo una capacità d’esprimersi mediante il “gesto del suonare” , stabilendo così una relazione tra il produrre suono, il suono stesso, e la scelta dello strumento.
In Questo contesto la figura del musico terapista funge da guida.
L’attività si svolge sotto forma di Laboratorio, permettendo al bambino di scoprire progressivamente l’universo sonoro attraverso:
- giochi d’ascolto
- musica
- movimento
Si cercherà, così, di creare un “contesto magico”, nel quale viene catturata l’attenzione uditiva e stimolata la curiosità verso l’universo sonoro( preludio ad un futuro interesse per la musica).
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Didattica